Resumo Objetivo validar indicadores para o monitoramento da qualidade da assistência pré-natal. Método estudo metodológico, com 11 especialistas da Linha de Cuidado à Saúde Materna e Infantil do Paraná, realizado em 2020. Os indicadores foram organizados em domÃnios de um modelo lógico e na tr...
OBJETIVOS: avaliar a atenção no pré-natal pelo enfermeiro; analisar a consulta de enfermagem na percepção da gestante. MÉTODO: pesquisa exploratória, descritiva, qualitativa, desenvolvida em uma ClÃnica de Saúde da FamÃlia do MunicÃpio do Rio de Janeiro. A população do estudo consistiu em 15...
Objetivo avaliar a qualidade dos registros na caderneta da gestante averiguando a legibilidade e completude dos registros da assistência pré-natal de risco habitual. Método estudo avaliativo, descritivo e quantitativo, realizado em nove unidades de saúde da atenção básica em São LuÃs, MaranhÃ...
Objetivo: Este estudo tem por objetivo avaliar a completude do preenchimento das carteiras de gestante, verificando o preenchimento das informações por parte da equipe de saúde. Método: Trata-se de uma pesquisa de campo baseada em documentos de natureza quali-quantitativa, realizada em uma Maternidad...
Objetivo: Analisar as internações por condições sensÃveis à atenção primária, relacionadas à s doenças do pré-natal e do parto no paÃs após a implementação da Rede Cegonha. Metodologia: Estudo descritivo, retrospectivo, realizado a partir da consulta de dados secundários disponibilizados ...
Objetivo: Avaliar a qualidade da assistência pré-natal a partir do Programa de Humanização no Pré-Natal e
Nascimento. Método: Estudo quantitativo, transversal, com 260 puérperas que realizaram o acompanhamento
pré-natal no Sistema Único de Saúde em Lagarto, Estado de Sergipe, Brasil. As informa...
Pesquisa descritiva exploratória com enfoque quantitativo, realizada entre os meses de novembro
de 2014 e março de 2015, envolvendo 25 Unidades Básicas de Saúde com Estratégia Saúde da FamÃlia, 35 profissionais que assistem ao pré-natal e 305 usuárias da ate...
